Im Fokus der Kindeswohlgefhrdungen. Die Schnittstellenproblematik des 8a SGB VIII zwischen Jugendamt und Schulen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Georg-Simon-Ohm-Hochschule Nrnberg (Technische Hochschule Nrnberg), Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kinderschutz in der Schule und der Beitrag der Lehrkrfte sind fr die Prvention, Frherkennung und Intervention in Fllen der Gefhrdung des Kindeswohls besonders wichtig. Nicht zuletzt deshalb, weil sich Kinder und Jugendliche einen Groteil ihrer Zeit in der Schule aufhalten und LehrerInnen mit am hufigsten Flle, in denen Kinder misshandelt oder vernachlssigt werden, entdecken knnen. Hierbei ist vor allem eine gute Kooperation mit den KollegInnen, JugendsozialarbeiterInnen, SchulpsychologInnen und der Schulleitung notwendig. Ebenso wichtig ist die Zusammenarbeit mit der zustndigen Fachbehrde, dem Jugendamt. Nur in gemeinsamer Verantwortung, knnen beide Stellen effektiv zum Kinderschutz beitragen. Mit einem geeigneten Instrument knnten LehrerInnen durch verbindliche Verfahren und Reaktionsketten mehr Handlungssicherheit erhalten und das Gefhl des Alleinseins" in Fllen von Kindeswohlgefhrdung kann damit vermindert werden. Dieses Instrument kann zudem helfen, einen adquaten Umgang mit den betroffenen Kindern, Jugendlichen und deren Eltern zu finden und es erleichtern, zusammen mit ihnen an Hilfemglichkeiten zu arbeiten.
Durch zahlreiche Befragungen von SchulleiterInnen aller Schulformen und MitarbeiterInnen eines Jugendamtes wurde der Inhalt eines solchen Instruments, eines Handlungsleitfadens, ermittelt und dessen Notwendigkeit berprft. Die Befragungen sollten vor allem die praktische Anwendbarkeit dieser Hilfestellung garantieren, da nur Betroffene" aus der Praxis die erforderlichen und ntzlichen Inhalte benennen knnen.
Die Standardisierung fachlichen Handelns an Schulen und die verbindliche Form interinstitutioneller Zusammenarbeit zwischen Schulen und dem Jugendamt hilft, Barrieren abzubauen und die fr den Kinderschutz notwendige Kooperation in eine