Informationsinfrastrukturen in Zeiten von Digitalisierung und Pandemie

Dieses Buch untersucht die Zusammenarbeit zwischen den Informationsinfrastruktureinheiten (IE) an Hochschulen fr Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-Wrttemberg im Kontext der Digitalisierung und der COVID-19-Pandemie. Anhand einer neo-institutionalistisch inspirierten, explorativen Studie mit einem vergleichenden Fallstudienansatz wird untersucht, wie sich die hochschulbergreifende und innerhochschulische Zusammenarbeit der IE seit der gesetzlichen Verpflichtung zu mehr Integration aus dem Jahr 2005 verndert haben. Die Ergebnisse zeigen, dass sich zwar (mit Ausnahme des Unterfeldes der HAW-Medienzentren bzw. E-Learning-Support-Einheiten) zumindest die Unterfelder der Hochschulrechenzentren und Hochschulbibliotheken strker konstituiert haben, es aber nach wie vor Hindernisse fr eine weitere Intensivierung und insbesondere fr eine weitere unterfeldbergreifende Zusammenarbeit gab. Auch die tatschlich beobachtete Integration im Inneren der Fallhochschulen blieb hinter den Erwartungen zurck und es zeigten sich keine berlegenen institutionellen Lsungen. Somit scheint die gesetzliche Forderung nach mehr innerhochschulischer Integration (zumindest hinsichtlich formal integrierter Organisationsstrukturen) nur bedingt eine zielgerechte Umsetzung erfahren zu haben.