Institutionelle Differenzierung und Profilbildung im Hochschulbereich

Die in dieser Ausgabe verffentlichten Beitrge thematisieren neue Herausforderungen im Spannungsfeld von Differenzierung und Profilbildung, die sich fr das Hochschulsystem insgesamt, aber auch fr einzelne Hochschulen stellen. Sie beziehen sich auf Entwicklungen in sterreich, der Schweiz und Deutschland und aus institutioneller Perspektive auf Erfahrungen aus Universitten, Fachhochschulen sowie Pdagogischen Hochschulen. Vier der acht Beitrge thematisieren unterschiedliche Facetten der Profilbildung von Hochschulen, drei beschftigen sich mit Fragen der Differenzierung von Studierenden und ein Text berhrt Fragen der Verbindung von akademischer und beruflicher Bildung.