Interkulturelle Lernsettings. Konzepte - Formate - Verfahren

Dieser Band befasst sich mit der Frage, wie Personen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergrnden miteinander und voneinander lernen knnen. Nach grundstzlichen berlegungen zu Herausforderungen und Chancen interkulturellen Lernens werden Lehr-, Trainings- und Managementformate vorgestellt, welche die kulturelle Vielfalt der Teilnehmenden als Lernfeld nutzen. Die Formate knpfen an unterschiedliche Bezugsdisziplinen an, folgen aber alle Grundgedanken konstruktivistischer Lerntheorien, nach denen Lernen in sozialer Einbettung unter entsprechender Anleitung zur Reflexion und zum kommunikativen Austausch von subjektiven Perspektiven auf die Welt und damit zu einer Erweiterung von Wissensstrukturen bei den Lernenden fhren kann.

Der Band richtet sich an Hochschuldidaktiker/innen, Hochschulforscher/innen, professionelle Berater/innen, Trainer/innen, Professionsforscher/innen, Hochschulmanager/innen und Personalentwickler/innen. Er soll zum Blick ber den Tellerrand der Disziplinen einladen, Anregungen fr die Gestaltung interkultureller Lernsettings geben und zum interdisziplinren Austausch ber die Weiterentwicklung und mgliche Qualittsstandards im Bereich der interkulturellen Qualifizierung beitragen.