Interkulturelles Lernen im Tourismus

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universitt Bochum (Institut fr Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Forschen und Arbeiten in international/interkultrell ausgerichteten Handlungsfeldern , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Jahre 1952 machte Papst Pius XII. folgende uerung: Beim Reisen und Beobachten lernt der Tourist diejenigen besser kennen, die er aus der Ferne nicht kannte der verkannte, und bei seiner Heimkehr verbreitet er in seinem Umkreis eine gerechtere Meinung und eine gnstigere Einschtzung von ihnen. Er ist eine Art von Botschafter" (Zitiert in Opaschowski 2002, S.187). Darber, dass dieses Idealbild bezogen auf die meisten Touristen nicht zutrifft, herrscht mittlerweile Einigkeit. Der implizite Wunsch des Papstes, Reisen wrde zur Vlkerverstndigung beitragen und Vorurteile abbauen, besteht allerdings noch immer. Auf Grund des Wissens um die Probleme, die beispielsweise aus dem Massentourismus resultieren, suchen die Akteure im Bereich des Tourismus nach Mglichkeiten, die negativen Folgen des Reisens zu begrenzen und die Chancen, die sich aus dem Tourismus ergeben, zu frdern. Neben wirtschaftlichen Argumenten, die vor allem im Bezug auf das General Agreement on Trade in Services (GATS) diskutiert werden und den fairen Tourismus vor allem fr die Menschen in Entwicklungslndern fordern, wird in jngster Vergangenheit auch das interkulturelle Lernen im Tourismus thematisiert. Es bietet eine Mglichkeit, sich dem Ziel der Vlkerverstndigung anzunhern, jedoch nur, wenn bestimmte Voraussetzungen erfllt werden.
Diese Arbeit will einen kurzen berblick ber das Thema geben und aufzeigen, was genau diese Voraussetzungen sind, welche Akteure in diesem Handlungsfeld aktiv sind und forschen und wo die Chancen und Grenzen interkulturellen Lernens im Tourismus liegen. Zu Beginn wird der Tourismusbegriff erlutert. Der zweite Abschnitt beschreibt kurz die Beziehung zwischen dem Tourismus