Intermedialitt im Franzsischunterricht

Intermedialitt meint das berschreiten von Mediengrenzen. Im Zentrum steht die Frage, inwiefern sich durch die spezifische mediale Erscheinungsform der interagierenden Werke neue Bedeutung konstituiert.

Das aus der Literaturwissenschaft stammende Konzept wird von den Autorinnen und Autoren des vorliegenden Sammelbandes in Bezug auf seine Relevanz fr den kompetenzorientierten Fremdsprachenunterricht untersucht; der Fokus liegt dabei auf dem Franzsischunterricht. Die zehn Einzelbeitrge greifen beliebte Inter-Medien' wie Comic, Literaturverfilmung oder Hrbuch auf und analysieren darber hinaus intermediale Bezge zwischen Literatur, Film, Musik, bildender Kunst und Werbung sowie die Interaktion von konventionellen und digitalen Medien. Der Band gibt ferner eine konzeptionelle Einfhrung in die Thematik und prsentiert zahlreiche innovative Aufgabenformate fr die Unterrichtspraxis.