Ist ein Leben ohne Werte, Normen und Gesetze mglich?

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Pdagogische Hochschule Weingarten, Veranstaltung: Recht in der Gesellschaft, 30 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zusammenhang mit der Pdagogik, besonders mit der Sonderpdagogik treffen wir immer dann auf den Begriff der Normen, wenn es darum geht zu beurteilen ob etwas normal oder abnormal ist. Hier dient der Normbegriff der Klassifizierung von Handlungen und Personen. Normen definieren Normalitt. Im Endeffekt ist der Mensch stets am urteilen, in jeglicher seiner Handlungen oder Gedankenvorgnge und Emotionen steht er wertend da. Er handelt, indem er ein Werturteil fllt. Es kann sich spter als irrational oder unpassend zur eigenen Person herausstellen, doch in dem Moment, wo er handelt, ist jener Handlungsweg fr ihn richtig", akzeptabel, fr ein bestimmtes Ziel ausschlaggebend oder unumgnglich. Jegliche freie" Handlung ist also bedingt durch das vorherige Werten. Jede Art von Entscheidung ist eine Entscheidung zwischen Achtung und Verachtung! " Wie verhlt es sich aber mit der objektiven Wertschtzung? Wer bestimmt jene Werte, die Allgemeingltigkeit besitzen? Muss eine Sache einen allgemeingltigen positiven Wert haben, wenn sie von der Mehrheit gewollt und begehrt wird? Gibt es international gltige Werte? Die Entnormierung der Gesellschaft, alte und neue Werte. Dies sind nur einige Begriffe, mit denen man in jeder Zeitepoche konfrontiert wird. Aufgrund von Pluralisierung und Individualisierung, der Entstrukturierung der Lebensverhltnisse und der Zunahme unterschiedlicher Lebensstile ist eine Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen und individuellen Werten und Normen unvermeidlich geworden.
Durch die aus der Pisa-Studie gewonnenen Erkenntnisse hat der Wertebegriff auf dem Gebiet von Pdagogik und Sozialpdagogik wieder an Bedeutung gewonnen. Die europaweit durchgefhrte Studie hat gezeigt, dass eine Rckkehr zu alten Werten wi