Ist Offener Unterricht zeitgem? Das Lernen an Stationen als eine Form des offenen Unterrichts

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Jede Schule - jede Schulform - muss sich den aktuellen gesellschaftlichen, bildungs-theoretischen und schulpolitischen Diskussionen und Herausforderungen stellen; fr sie steht also ebenso die Frage der Globalisierung, der Technologisierung, der Individualisierung, der Differenzierung usw. im Fokus der Betrachtung. In diesem Kontext wird die alte Frage" nach einem zeitgemen Unterricht diskutiert: Wie sollte ein Unterricht aussehen, der Kindern und Jugendlichen - ob nun mit oder ohne Beeintrchtigung - hilft, sich in ihrer gegenwrtigen Entwicklungsphase und in ihrem spteren Dasein in einer sich permanent verndernden Welt weitgehend selbststndig und selbstverantwortlich zurechtzufinden?
In jener alten Frage", die wohl nie obsolet sein wird und immer nach aktueller Beantwortung drngt, klingen pdagogische Schlsselbegriffe an, die zum Leitanspruch von Schule avancierten: die Frderung selbstbestimmten und selbstgesteuerten Lernens. Vor allem Formen des Offenen Unterrichts gelten als prdestiniert, aktive, selbstbestimmte und weitgehend selbststndige Lernarrangements zu frdern. Offener Unterricht setzt ein Menschenbild voraus, das jedem Schler die Fhigkeit zur Eigenaktivitt und zur Entfaltung selbstaktivierender Krfte anerkennt und somit die Frage, ob Offener Unterricht berhaupt in schwierigen Lerngruppen - bzw. an der Schule mit dem Frderschwerpunkt Geistige Entwicklung" - mglich ist, sich in der Form nicht stellen drfte; gerade diese offenen Formen des Unterrichts tragen den Schlssel in sich.
Diese Arbeit beschftigt sich mit einer speziellen Form des Offenen Unterrichts: dem Lernen an Stationen. Das Lernen an Stationen ist eine Methode, die es ermglicht, Schler sukzes-sive an die ffnung von Unterricht und Schule sowie an selbstgesteuertes Lernen heranzu-fhren. Das Lernen an Stationen ermglicht einen konklusive