Janusz Korczak - Padagogik Der Achtung Und Liebe

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Geschichte der Pd., Note: 1, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: "Kinder werden nicht erst zu Menschen - sie sind schon welche." (Korczak, 1991b, S. 105) Dies ist ein zentraler Satz aus der Pdagogik Janusz Korczaks, die hufig als "Pdagogik der Achtung und Liebe" bezeichnet wird.
Wer steckt hinter dem Namen Janusz Korczak und was ist das Besondere an seiner Sicht der Pdagogik? Was unterscheidet seine Pdagogik von der Pdagogik anderer und welche Rolle spielen Achtung und Liebe darin? Handelt es sich um ein rein theoretisches Konzept oder wurde es auch angewandt und wird es vielleicht noch heute eingesetzt? Diese Fragen sollen im Rahmen dieser Hausarbeit beantwortet werden.
Das zweite Kapitel bietet zunchst einen berblick ber das Leben, das Werk und die Persnlichkeit Janusz Korczaks, so dass den Lesern in den darauffolgenden Kapiteln bewusst ist, wer die dargestellte Form der Pdagogik entwickelte und in welchen Werken sie unter anderem zu finden ist.
Im Anschluss daran wird im dritten Kapitel erlutert, was "Pdagogik der Achtung und Liebe" bedeutet. Hierbei wird zunchst auf die Bedeutung der Liebe und anschlieend auf die der Achtung eingegangen. Zudem wird dargestellt, wie Korczak selbst seine pdagogischen Vorstellungen praktisch umsetzte und am Beispiel des Janusz-Korczak-Hauses beschrieben, wie die Ideen noch heute umgesetzt werden. Am Ende dieses Abschnittes werden die Schwierigkeiten dargelegt, die sich fr die Erzieher bei der praktischen Umsetzung der Ideen ergeben knnen.
Im vierten Kapitel werden die Ergebnisse zusammengefasst sowie ein grober berblick ber die Fragen gegeben, die in dieser Arbeit nicht behandelt werden konnten und mit denen sich gegebenenfalls eine andere Ausarbeitung befassen knnte.