Jugenden, soziale Ungleichheit und Werte

Die Auffassung von Jugend im Plural ist wissenschaftlicher Konsens. Die empirische Jugendforschung antwortet darauf hufig mit ffentlichkeitswirksamen Typologien auf der Basis von Wertorientierungen, ohne diese in gesellschaftlichen Strukturen zu verorten. Dieses Buch thematisiert die sozialstrukturelle Verankerung der Pluralitt von Jugend. Jugenden werden als Ausdruck sozialer Ungleichheit verstanden, die ber ein mehrdimensionales Konzept der sozialen Lage abgebildet werden knnen. Es wird gefragt, inwieweit sich die strukturelle Pluralitt in den Wertorientierungen Jugendlicher widerspiegelt. Der theoretisch hergestellte Zusammenhang zwischen Jugenden, sozialer Ungleichheit und Werten wird empirisch anhand einer Sekundranalyse der Daten der 13. Shell-Jugendstudie berprft. Die Ergebnisse sprechen fr eine Integration des ungleichheitstheoretischen Paradigmas im Rahmen einer sozial-strukturell-sozialisationstheoretischen Jugendforschung.