Konflikte beinhalten auch eine Chance

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, , Veranstaltung: Konfliktschlichtung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hausarbeit beschftigt sich mit der These Konflikte beinhaltet auch eine Chance". Innerhalb der einzelnen Kapitel in der Arbeit wird immer wieder Bezug auf die Situation in der Kindertageseinrichtung genommen, um so den Nutzen aus der Hausarbeit fr die pdagogische Praxis ziehen zu knnen.
Um in das Thema einzusteigen, werden zunchst die grundlegenden Begriffe aus der These in Form von Definitionen erlutert. Im Anschluss daran geht es darum, dem Leser die Form eines Konflikts zu verdeutlichen. Es soll veranschaulicht werden, wie genau ein Konflikt aussieht, da es wichtig ist, einen Konflikt von einem Nicht-Konflikt" zu unterscheiden, um eine Konfliktdiagnose bzw. -behandlung vornehmen zu knnen. Das Kapitel soll somit die Frage nach der Konfliktentwicklung, den Konfliktebenen und der Konfliktanalyse klren. Diese Aspekte mssen zur Auseinandersetzung mit der These deutlich gemacht werden. Um den Rahmen der Arbeit nicht zu berschreiten, werden bei der Darstellung der Konfliktebenen ausschlielich die Form des intrapersonalen und die des interpersonellen Konfliktes herausgearbeitet. Innerhalb des Abschnittes der Konfliktanalyse wird eine Mglichkeit vorgestellt, die gut im Kindergarten anwendbar ist. Der Leser soll mit Hilfe des ersten Kapitels der Arbeit die Mglichkeit gegeben werden, einen Konflikt erkennen zu knnen, um so eine konstruktive Konfliktlsung vornehmen zu knnen, die evtl. dazu fhrt, die Chance eines Konfliktes zu erfassen. Der anschlieende Teil der Arbeit geht darin ber, den erfolgreichen Umgang mit Konflikten aufzuzeigen. Dazu soll die Leser zunchst erfahren, welche Grundhaltung gegenber Konflikten wnschenswert wre, um den positiven Nutzen aus einer solchen Situation ziehen zu knnen. Im Anschluss daran werden zwei Beispiele aufgezeigt, die deutlich machen sollen,