Konflikte im Betriebsrat als Lernanlass

Betriebs- und PersonalrtInnen sind in ihrer Arbeit mit vielfltigen Konfliktfeldern konfrontiert, die nicht nur in der Beziehung zum Arbeitgeber oder zwischen Beschftigten auftreten, sondern auch innerhalb des Gremiums. Simone Hocke systematisiert auf der Grundlage empirischer Daten betriebsratsinterne Konfliktfelder und Handlungspraktiken, arbeitet Lernprozesse sowie deren Beschrnkungen heraus. Die Autorin entwickelt ein mehrperspektivisches Konfliktebenen-Modell fr gremieninterne Konflikte und konzipiert dies als Handlungs- und Lernraum. Die abgeleiteten Empfehlungen fr die Bildungs- und Beratungsarbeit mit BetriebsrtInnen zielen darauf, subjektive Konflikterklrungen aufzuarbeiten und kollektive Lernprozesse zu frdern, indem gremieninterne Konfliktlinien thematisiert werden, Komplexitt verdeutlicht und Zusammenhangswissen gefrdert wird.