Konkretes Denken

Fachbuch aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1,5, Universitt zu Kln (Humanwissenschaftliche Fakultt), Veranstaltung: Professionelles Handeln in der Frhpdagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Portfolio werden wichtige Begriffe der frhen Kindheit dargestellt und zueinander in Beziehung gesetzt: Konkretes Denken, sinnliche Erfahrung, innere Muster, Ordnung der Welt, Handeln und emotionale Bewertung.
Das Portfolio klrt auerdem, welche Bedeutung Spiel im Bezug auf konkretes Denken hat. Dabei geht es um brisante Aspekte wie die Ich-Welt-Auseinandersetzung, den sogenannten Intermediren Bereich, die Phantasie und die Selbstbildungspotentiale des kleinen Kindes.
Lesenswert fr alle, die sich mit pdagogischen Themen befassen.