Konzept zum selbstgesteuerten Lernen im Fach Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen im Bildungsgang Hhere Handelsschule mithilfe von "Moodle"

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Studienseminar fr Lehrmter an Berufskollegs Leverkusen, Sprache: Deutsch, Abstract: Zielsetzung und Gang der Arbeit

Die Grundidee meines Konzeptes beinhaltet die Schaffung eines zustzlichen virtuellen Lernraums ber die internetbasierte Lern- und Kommunikationsplattform Moodle, um den selbstgesteuerten Lernprozess der Schler im Rechnungswesen durch Bereitstellung von speziell entwickelten bungsmaterialien zu frdern.
Nachdem in den einfhrenden Kapiteln die Problemstellung, Zielsetzung und Legitimation meines Konzeptes, sowie die Funktion der Lehrkraft und die theoretischen Grundlagen des selbstgesteuerten Lernprozesses in der bungsphase errtert wurden, soll die Lernplattform Moodle mit seinen wesentlichen Funktionen vorgestellt werden. Daran anschlieend wird untersucht, inwieweit der Einsatz dieses Mediums fr das Lernen der Schler zweckdienlich ist und fr die geschilderte Ausgangsproblematik ein adquates Lsungsmittel darstellt. Ich verstehe die internetbasierte Lernplattform Moodle als ein Vehicle", also ein Mittel zum Zweck, mit dessen Hilfe die Schler weitgehend selbstgesteuert bekannte Unterrichtsinhalte wiederholen und somit festigen knnen. In diesem Sinne wird ein ergnzendes Angebot zur Vor- und Nachbereitung der Schler zu meinem Unterricht ermglicht.

Computergesttzte Unterrichtsmaterialien" sollten weder einen spezifischen Lsungsweg noch eine bestimmte Antwort auf eine Aufgabenstellung favorisieren, sondern den Schlern stets die Mglichkeit der eigenen, kreativen und konstruktiven Gestaltung ihres Lsungsansatzes ermglichen, ohne dabei den eigentlichen Lernprozess allzu sehr zu beeinflussen, oder gar gnzlich zu verfremden".
Dies ist sicherlich eine ernst zunehmende Forderung, wobei diese fr das Fach BWR nicht immer einzuhalten ist, denn schematische Darstellungen (siehe Anhang) dienen auch als Hilfestellung und Orientierung der Schler.

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