Konzeptionelle UEberlegungen zur Institutionalisierung von Schulgottesdiensten an einer Schule fur geistig Behinderte

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Examensarbeit beschftigt sich mit dem Anliegen, regelmige Schulgottesdienste an der Knigin-Juliana-Schule, einer Schule fr geistigbehinderte Menschen in Bonn-Duisdorf, einzufhren. Hierzu werden grundlegende und konzeptionelle berlegungen angestellt, die verdeutlichen sollen, wie eine entsprechende Struktur der Schulgottesdienste und dazugehrende Rahmenbedingungen aussehen knnten, damit die regelmige Durchfhrung der Schulgottesdienste an der Schule zu einer festen Institution werden kann. Natrlich ist es auch ein Anliegen der Examensarbeit, die berlegungen auf einer solchen Ebene anzustellen, dass sie eine Grundlage fr die Veranstaltung regelmiger Schulgottesdienste an anderen Schulen fr geistigbehinderte Menschen bilden knnen.