Krper und Soziale Ungleichheit

Krper spielen in sozialpdagogisch gefhrten Debatten um soziale Ungleichheits- und Ausschlieungsverhltnisse eine weitestgehend vernachlssigte Rolle und dies obwohl gerade der Krper in seiner Sichtbarkeit vielleicht das letzte wichtigste Strukturmerkmal von Prozessen sozialer Ausgrenzung ist. Die vorliegende Studie von Anna Bea Burghard beleuchtet die krperliche Dimension sozialer Ungleichheits- und Ausschlieungsverhltnisse in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Als eine krpertheoretisch informierte, empirische erziehungswissenschaftliche Studie in einem sozialpdagogischen Handlungskontext beansprucht sie, einen Beitrag fr die deutsche Kinder- und Jugendhilfeforschung in der Verschrnkung von Handlungsfeld- und Adressat*innenforschung zu leisten.