L ducation Alternative Dans La R duction de la Pauvret

Plusieurs constats nous ont amen investir ce domaine de l'ducation non formelle. Il s'agit de la prcarit des conditions de vie des populations, et surtout des jeunes diplms de l'cole qui se retrouvent encore la charge des parents aprs leur formation. Par contre, les jeunes forms et diplms des ateliers ressentent moins de difficults pour entreprendre le mtier pour lequel ils ont t forms. Par consquent ceux-ci s'insrent plus facilement dans la vie socioprofessionnelle. Les rsultats de notre enqute nous ont permis de noter que l'ducation alternative, loin de combler dfinitivement le vide cr par l'cole, rgle nanmoins le problme de la pauvret des populations dans la mesure o l'activit des acteurs cre la richesse. Par consquent les acteurs arrivent satisfaire certains besoins importants de l'Homme. Ainsi donc, dans le rle de la rduction de la pauvret, ce secteur n'en n'est pas moins un moteur. Cependant, certains facteurs comme l'analphabtisme de certains acteurs, dfaut des cours thoriques et la mauvaise organisation du travail empchent ce secteur d'tre considr comme un vrai cadre ducatif.