Psykologi & pedagogik
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La educadora a travs de su formacin y prctica docente
Nez Toledo Mara Esthela
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El motivo de interés de recrearse en la literatura e investigación en la reflexión de la educadora sobre su práctica docente en preescolar y su representación social, surge a partir de cómo ha asumido la educadora las dos últimas reformas curriculares (PEP1992 y PEP2004), y la transformación de la práctica que realiza a partir de las modificaciones curriculares y metodológicas en planes y programas. Cómo ha sido y es el desempeño docente en las educadoras? Cómo ha sido la actualización disciplinaria para su cambio y mejora en las prácticas docentes? La interpretación, concepción, conocimiento, habilidades y experiencias contribuyen de forma muy particular el hacer y decir en el ámbito educativo. Los objetivos fueron: analizar la formación histórico profesional y la significación de ser educadora; identificar el marco institucional que delimita el modelo de formación en la niñez e incide en sus formas de organización; y la conformación de las representaciones sobre su práctica docente.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783639551716
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 268
- Utgivningsdatum: 2013-08-16
- Förlag: Publicia