La Geometria Dinamica En La Formacion de Profesores

Para que un cambio en la enseanza de la Matemtica ocurra es necesario crear espacios donde los futuros profesores tengan la oportunidad de construir conocimiento profesional que le permita tomar una perspectiva de renovacin. Se presentan experiencias de aula y la puesta aqu es para mostrar un primer camino de gestin de las actividades, reflexionar, ponerlas en escena y analizar nuevas estrategias de resolucin y gestin de las mismas. El uso de software nos lleva a una reflexin acerca de algunos aspectos de la enseanza de conceptos geomtricos en entornos computacionales de geometra dinmica y las caractersticas del conocimiento que construye el alumno.