laboration d'Une Batterie d'valuation Du Langage crit Chez l'Adulte

La dyslexie dveloppementale est dfinie comme tant un trouble spcifique du langage crit qui persiste l'ge adulte. En raison d'un manque d'outils d'valuation du langage crit et des habilets cognitives associes, destine l'adulte, nous avons labor une batterie d'valuation base sur les modles d'acquisition du langage crit. Celle-ci inclut dans son valuation les habilets phonologiques telles que la conscience phonologique. La batterie a t administre 82 tudiants normo-lecteurs afin de dterminer les performances en langage crit d'une population universitaire ainsi qu' 9 tudiants qui ont t diagnostiqus dyslexiques durant leur enfance afin d'valuer la validit et la sensibilit des preuves proposes. Les rsultats suggrent que la plupart des preuves de la batterie sont pertinentes pour confirmer ou diagnostiquer une dyslexie l'ge adulte. Les performances des dyslexiques sont majoritairement infrieures celles des normo-lecteurs. Ces rsultats sont en accord avec la thorie phonologique car les performances des dyslexiques sont dficitaires lorsque les preuves mettent en jeu la dimension phonologique (Ramus et al., 2003 ; Snowling, 2000).