Lacquisition de contraintes syntaxiques sur lalternance de codes chez les enfants bilingues francais-allemands

Travail d'tude de l'anne 2002 dans le domaine Franais - Pdagogie, Didactique, Linguistique, Universitt Hamburg, langue: Franais, rsum: Muysken (1995) discute de divers contraintes syntaxiques sur le mlange de codes
au niveau lexical dans une grammaire bilingue enfantine telles que la contrainte
de gouvernement postule par DiSciullo, Muysken & Singh (1986) et la contrainte
dquivalence propose par Poplack (1980). Ces contraintes grammaticales excluent
lemploi rgulier et arbitraire du mlange de codes dans des noncs mlanges encore
caractristique des tapes dveloppementales initiales pendant lacquisition simultane
de deux langes premires et aideront au enfant bilingue de matriser lemploi
rgulier de lalternance de codes un stade avanc conformment la grammaire
adulte. Muysken (1995) souligne le rle cl jou par la notion grammaticale
de gouvernement comme lassise thorique sur laquelle base la conception de telles
contraintes syntaxiques et comme le mcanisme qui dtermine le foctionnement et
lefficacit de telles contraintes syntaxiques comme de rstrictions sur le mlange
de codes. Lauteur propose de divers modifications et une dfinition uniforme de
ces contraintes syntaxiques en terme de la notion grammaticale de gouvernement". [...]