Legasthenie und sozialpadagogische Handlungsmoeglichkeiten

Legasthenie / Lese-Rechtschreib-Schwche...!

Wo immer diese Begriffe auftauchen, entsteht Ratlosigkeit, Hilflosigkeit und eine Flle von Vorurteilen gegenber dem betroffenen Kind und seiner Familie. Stigmatisierung, psychische und physische Folgen gehren zu den vielfltigen Nebeneffekten, die mit dieser Thematik einhergehen.

Der Gegenstand dieses Buches ist aus persnlicher Erfahrung im Umgang mit dem Phnomen Legasthenie entstanden und letztendlich aus den daraus resultierenden Fragen: Was genau ist Legasthenie? Wann wird sie zum Problem? Wie gehe ich als Sozialpdagoge mit diesem Thema um? Stt die Sozialpdagogik hier an ihre Grenzen, oder kann sie professionelle Hilfe leisten, ohne ber spezielles Wissen oder Fachkompetenzen zu diesem Thema zu verfgen?

Dieses Buch gibt Aufschluss darber, dass die Hilfsangebote fr Betroffene ebenso komplex gestaltet werden mssen, wie sich das Problem selbst darstellt, und weiterhin wie wichtig eine interprofessionelle Vernetzung auf diesem Gebiet sein kann.