L'Enseignement-Apprentissage Du Fle Dans Le Cycle Primaire Alg rien

Ce livre s'agit d'une rflexion sur l'enseignement-apprentissage du franais langue trangre en Algrie, nous avons pris comme exemple le premier palier de l'enseignement et prcisment les apprenants de la cinquime anne. Ce travail est reparti en deux parties : Une partie thorique : descriptif et valuative, nous l'avons entreprise par un bref d'horizon sur le statut du franais langue trangre dans le cycle primaire, ensuite, nous avons dfini le rle de l'cole et l'enseignant dans la construction et la stabilisation de l'interlangue chez les apprenants. Enfin, nous avons explicit la place de l'apprentissage du franais langue trangre dans le processus d'criture. La partie pratique : analytique et exprimentale qui consiste remarquer le problme sur le terrain, d'abord nous civet utile d'assister aux sances de la grammaire et de ramasser les copies des apprenants (leurs projets et les tests d'valuation). Puis, nous avons fait de montrer la ralit de l'apprentissage du franais langue trangre en Algrie, les enjeux de l'tude de la grammaire et dessus de cela, nous avons confirm que l'interlangue pourrait tre une source de motivation des apprenants