Linguistische Ironietheorien

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universitt Mainz (Deutsches Institut), Veranstaltung: Inferentielle Pragmatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Ironische uerungen sind ein alltgliches Phnomen unseres Sprachgebrauchs. Bei ihrer Verwendung sagt der Sprecher etwas, ohne das wrtlich Gesagte zu meinen, um damit - so die gngige Auffassung - das Gegenteil oder etwas anderes als das Gesagte zum Ausdruck zu bringen (Attardo 2007: 136). Die Skala der Einsatzmglichkeiten reicht hierbei von Formen des Spottens und des Kritisierens bis hin zu verschiedenen humorvollen Formen der Nicht-Ernsthaftigkeit (Lapp 1997: 11f). Ironische uerungen erfllen folglich wichtige Aufgaben in der Kommunikation, da sie ebenso Vergngen bereiten, wie Lsungen fr Situationen bereithalten, die sonst evtl. nur konfliktreicher zu bewltigen wren (Hartung 2002: 9).
Nach Giemann (1977: 420) hat jeder Sprecher die Mglichkeit zur ironischen Verwendung von Sprache, whrend grundstzlich auch jeder Hrer in der Lage ist, ironische uerungen korrekt zu deuten. Dahinter stecken jedoch komplexe Strukturen, die nicht auf den ersten Blick zu durchschauen sind. Fraglich ist, wie der Sprecher vorgeht, um eine ironische uerung zu verbalisieren, und warum er sie der direkten Aussage gegenber vorzieht. Zudem stellt sich die Frage, auf welche Weise der Hrer die eigentliche Bedeutung aus der wrtlichen Bedeutung ableiten kann bzw. wie die ironische uerung korrekt verstanden wird. Ironietheorien haben hier die Aufgabe, plausible Erklrungen auf diese Fragen zu geben. In der Forschung existieren allerdings keine einheitlichen Erklrungsanstze, sondern verschiedene Theorien, die jeweils versuchen, mithilfe von Beispielen den eigenen Erklrungsversuch zu besttigen bzw. Konkurrenzmodelle zu widerlegen (Preukschat 2007: 248). Ziel dieser Arbeit ist es, drei Ironietheorien vorzustellen, die in der Forschung groe B