Literale Praktiken und literarische Verstehensprozesse im Feld der Serialitt

Birgit Schlachter begrndet theoretisch und empirisch eine Theorie literaler Praktiken, die in praxeologischer und individuell-kognitiver Perspektive den auerschulischen Literalittserwerb und die Interpretationskultur im Handlungsraum eines Online-Forums zur Jugendromantrilogie Die Tribute von Panem fokussiert. Im Zuge der Rekonstruktion von literarischen Verstehensprozessen rcken insbesondere emotional-wertende Rezeptionsprozesse und deren Einfluss auf das Verstehen eines literarischen Textes in den Blick. Ausgangspunkt der GTM-Studie ist ein Serialittskonzept, das auf der Textbasis von rund 50 mehrbndigen Serien und Zyklen der aktuellen Jugendliteratur entwickelt wurde und das literale Praktiken von Leserinnen und Lesern einschliet.