Madchenerziehung Im III. Reich

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Geschichte der Pd., Note: 2,0, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg (Philosophische Fakultt III - Erziehungswissenschaften), 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Gegenwart sind eine Reihe von Tendenzen der Wieder- bzw. Neuauflage von nationalsozialistischem Gedankengut zu registrieren. Verdeutlicht wird das Erstarken des Rechtsextremismus durch den Einzug der NPD in den schsischen Landtag. Damit ist Rechtsextremismus nicht mehr als Randgruppenproblem abzutun. Aufklrung und Auseinandersetzung mit dem heutigen Erscheinungsbild des Neofaschismus erfordert auch zu verstehen, wie das geistige Vorbild, der Nationalsozialismus, funktionierte, seine Macht- und Staatsstrukturen aufbauen und ein ganzes Volk manipulieren konnte.
Angesichts des erwhnten Wiedererstarkens des Nationalsozialismus fordert Bundesprsident Horst Khler die verstrkte und offensive Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus und Antisemitismus. Damit mssen wir uns vor allem fragen, ob wir unsere jungen Menschen wirklich erreichen, ob Lehrer, Eltern und Journalisten ber den Irrweg des Nationalsozialismus wirksam aufklren."
Die vorliegende Arbeit mchte ich als einen Teil dieser Auseinandersetzung verstehen. Eine bloe Information ber den Nationalsozialismus, so gut die auch gemeint und so notwendig sie auch ist, gengt heute nicht mehr." Es gilt also weltanschauliche Inhalte und die Methoden nationalsozialistischer Herrschaftsstrukturen offen zu legen und sich damit auseinanderzusetzen. Das gilt insbesondere fr eine in den subjektiven Erinnerungen der Menschen so scheinbar harmlose Erziehungsinstitution wie dem Bund Deutscher Mdel".
Wie sich diese subjektiven Erinnerungen heute darstellen, habe ich als Anlage beigefgt. Dazu wurden einige Frauen nach ihren Erinnerungen an den BDM befragt, die heute bereits der Groeltern und Urgroelterngeneration angehren. Trotz der scheinbar harmlosen u