Malen in Gruppen. Eine Form Der Kommunikation?

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Fulda, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der Arbeit ist eine eingehende Auseinandersetzung mit dem Thema Gruppenmalen als Form der Kommunikation. Primr geht es mir hier um die Darstellung kommunikativer Aspekte des Malens in Gruppen.

Malen in Gruppen - eine Form der Kommunikation?" ist das Thema meiner schriftlichen Teilprfungsleistung.
Der persnliche Bezug zu diesem Thema entstand durch ein Projekt, dass im Vorfeld des Weltjugendtages 2005 in Kln durchgefhrt wurde. Dabei handelte es sich um ein Angebot der Dizese Wrzburg. Nicht nur Jugendliche aus allen Dizesen Deutschlands sondern auch Jugendliche aus aller Welt trafen sich, um beim gemeinsamen Malen sprachliche Hindernisse zu berwinden und somit auf nonverbaler Weise Kontakte herzustellen. Dabei haben mich besonders die Eindrcke und Erfahrungen der jugendlichen Teilnehmer begeistert. Viele zuvor skeptische Jugendliche besttigten im Nachhinein die berraschende Erkenntnisse Kommunikation mal auf einer anderen, visuellen Ebene erfahren zu haben.

Im Kapitel 2 (Begriffliche Klrungen) gehe ich auf die theoretische Bedeutung der Gruppen und in diesem Zusammenhang auf das Malen mit der Besonderheit nonverbaler Kommunikation ein. Die kommunikative Sphre stellt zugleich den zentralen Untersuchungs-Gegenstand dar.
Im Kapitel 3 (Malen in Gruppen als Form der Kommunikation) zeige ich auf, in welcher vielfltigen Weise das Malen in und fr Gruppen durchgefhrt und letztendlich zur Kommunikation fhren kann. Die Veranschaulichung ber die Herstellung der nicht-sprachlichen Verstndigung unter Kindern, Erwachsenen beziehungsweise zwischen Kindern und Erwachsenen spiegelt mein praktisches Erkenntnisinteresse wieder.
Im Kapitel 4 ziehe ich ein sachliches und persnliches Fazit ber die Mglichkeiten des kommunikativen Gruppenmalens unter Einbindung eigener Erfahru