Manual Para Elaborar El Modelo Pedagogico de La Institucion Educativa

En este libro se analizan las implicaciones de las teoras del aprendizaje en los modelos pedaggicos contemporneos. Se analizan diversas clasificaciones de modelos propuestas por E. Planchard, Rafael Flores Ochoa, Julin de Zubira Samper, Miguel de Zubira Samper, as como otras tipologas de modelos pedaggicos, tales como la enseanza problmica (Mirza I. Majmutov) y la pedagoga conceptual (Fundacin Alberto Merani). Se resignifica el papel de las ciencias de la educacin en la configuracin de los modelos pedaggicos y se hace una conceptualizacin terico y metodolgica de los modelos pedaggicos, que incluye algunas definiciones relacionadas con los modelos, la definicin del concepto Modelo Pedaggico, los rasgos generales de los Modelos Pedaggicos, as como los postulados tericos y metodolgicos para la elaboracin de los modelos pedaggicos. Se aporta una nueva clasificacin de los modelos pedaggicos, que est integrada por la pedagoga tradicional, la escuela nueva, la tecnologa educativa, la escuela del desarrollo integral y la Teo pedagoga (Teora del Aprendizaje Divino, Alexander Ortiz; 2008).