Mediale Selbstsozialisation Am Beispiel Von Musik

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 2,3, Technische Universitt Dresden (Institut fr Sozialpdagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften ), Veranstaltung: Mediensozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll der Frage nachgehen, inwieweit sich das soziologische Konzept der Sozialisation in der Sozialpdagogik als tragfhig erweisen kann.
Schon die Begrnder der Soziologie befassten sich mit der gesellschaftlichen Integration von Individuen - dem Prozess der Sozialisation. Und auch, wenn sich die beiden Wissenschaften der Soziologie und der Sozialpdagogik sehr nahe stehen, so gilt es doch zu untersuchen, ob dieses von den Soziologievtern begrndete Konzept problemlos in der Sozialpdagogik seine Anwendung finden kann.
Hierzu werden zunchst die Sozialisationsbegriffe der soziologischen wie sozialpdagogischen Disziplin nher erlutert (Kapitel I).
Im weiteren Verlauf soll dann der Fokus auf die mediale Selbstsozialisation gelegt werden (Kapitel II), wobei speziell zu dieser Theorie auf die Entstehungsgeschichte eingegangen werden soll (II. 1), bevor die betroffenen Instanzen im Prozess der Sozialisation im Einzelnen untersucht werden(II. 2). Um das Kapitel zu schlieen soll dann kurz die weitere Zukunftsperspektive kurz dargestellt werden(II. 3).
Bevor die eingangs im Titel erwhnte Frage zu beantworten versucht werden soll, gilt es noch, die Theorie der medialen Selbstsozialisation zu hinterfragen und dabei auf bestehende Kritikpunkte einzugehen(Kapitel III).
Ein darauffolgendes Resmee soll dann mit der Beantwortung der Forschungsfrage die Arbeit thematisch abschlieen.