Mediation - Vergleich des Harvardkonzeptes mit dem Transformationsansatz

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, Note: 1,3, Philipps-Universitt Marburg (Institut fr Schulpdagogik), Veranstaltung: Interkulturelle Mediation in der Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Welt gibt es immer mehr Konflikte, die ohne Hilfe von auen nicht mehr lsbar erscheinen. Ein Verfahren, das sich darauf spezialisiert hat, auergerichtliche Einigungen durch die Einschaltung eines Vermittlers zu erzielen, ist die Mediation.
Innerhalb dieser Disziplin gibt es zwei gegenstzliche, sich zum Teil aber auch ergnzende Anstze: das Harvard-Konzept und den Transformationsansatz.
In dieser Ausarbeitung sollen zunchst die Grundprinzipien jeder Mediation dargestellt werden. Danach werden beide Modelle nher erlutert, bevor sie abschlieend miteinander verglichen werden.