Melhorar a comunicao oral dos alunos de ingls como segunda lngua (ESL)

Este estudo de investigao de aco explorou como a estratgia de discusso pode ser utilizada para melhorar a comunicao oral dos alunos numa sala de aula secundria Form II em Dar es Salaam. Os mtodos de recolha de dados utilizados foram entrevistas, observaes em sala de aula, conversas reflexivas e anlise documental. Os resultados sugerem que a discusso aumenta a qualidade e quantidade das interaces orais, facilita a aprendizagem de novas palavras e cria um clima afectivo positivo na sala de aula. Contudo, a fim de concretizar estes benefcios, o papel do professor vital na definio de tarefas claras, proporcionando oportunidades para falar e assegurando um clima seguro e encorajador na sala de aula. Alm disso, a ampla base de conhecimentos e competncias pedaggicas do professor facilitam as discusses efectivas. Embora a comunicao oral dos alunos tenha sido melhorada, a lngua prevalecente na escola; Kiswahili, ainda afecta a quantidade de ingls falado fora da sala de aula.Recomendaes e implicaes para a prtica da segunda lngua na sala de aula, tradicionalmente dominada pela conversa do professor, so discutidas.