Metacognicion En Educacion Infantil

La actual Ley Orgnica de Educacin (2006) establece que la etapa de Educacin Infantil tendr como finalidad educativa el desarrollo de diferentes competencias, entre ellas, la competencia de aprender a aprender y la autonoma e iniciativa personal. Desarrollar la autonoma significa ser capaz de pensar crticamente por s mismo tomando en cuenta muchos puntos de vista, tanto en el terreno moral como en el intelectual. Es necesario, desarrollar un proceso de enseanza-aprendizaje capaz de guiar al alumno de la dependencia, haca una competencia cada vez mayor y una autonoma en el control de su propio aprendizaje. La competencia aprender a aprender se relaciona con la capacidad de conocer y confiar en sus posibilidades, planificar y organizar tareas, prestar y mantener la atencin, valorar el trabajo bien hecho, recoger y registrar informacin... Estas dos competencias sobre las que se cimienta el presente libro, pretenden ser impulsadas con el desarrollo de la metacognicin, en su doble dimensin, autoconocimiento y autorregulacin. Estimamos, que el presente libro puede ser una herramienta de trabajo especialmente recomendado para los Graduados en Educacin Infantil.