Mglichkeiten der Einbeziehung von Schlerinnen und Schlern in die Bewertung und Zensierung von Schlerleistungen im Sportunterricht

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1,5, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Schule im Allgemeinen und im Schulfach Sport im Besonderen finden
Bewertungen und Zensierungen von Schlerleistungen in vielen Unterrichtssituationen
statt. Sie beeinflussen damit sowohl das Lehrer/innen-Schler/innen-
Verhltnis als auch die Planung und Durchfhrung des Schulfaches Sport. Eigene
Erfahrungen des Verfassers und verschiedene Beitrge aus sportwissenschaftlichen
Verffentlichungen geben den Sportunterricht aus Sicht der
Schlerinnen und Schler als reinen bungsprozess von Note zu Note" wieder. In
der Bewertung und Zensierung von Schlerleistungen werden dabei in der Regel
fremdbestimmte Normen und Mastbe als Grundlage der Beurteilung verwendet.
Diese Bewertungskriterien werden von den Schlerinnen und Schlern meist
hingenommen, aber nur selten vollstndig akzeptiert oder verstanden. Durch diesen
Umstand kann das vielseitige Leisten im Sportunterricht zum bloen Noten-Machen" degradiert werden und das Schler/innen/interesse am Sporttreiben sowie
die damit verbundenen Sinnperspektiven knnen verloren gehen.

Seit vielen Jahrzehnten werden die Verbindlichkeit und der Zweck einer
Notenvergabe im Schulsport aus fachdidaktischer und fachpdagogischer
Sichtweise kontrovers diskutiert. Dabei stehen sowohl die Inhalte und Formen der
Notenvergabe als auch die Lehrerinnen und Lehrer als Zensierende im Fokus der
Debatte. Der Verfasser mchte in dieser Arbeit die Aufmerksamkeit im Bewertungs- und
Zensierungsprozess auf die Schlerinnen und Schler lenken. Kann es nicht
mglich sein, dass durch die aktive Einbeziehung der Lernenden eine hhere
Transparenz der Notenvergabe, eine strkere Identifikation mit dem vermittelten
Unterrichtstoff und ein Zuwachs an sozialen und kognitiven Kompetenzen
einhergehen!

Mssen Schlerleistungen im Sportunterricht bewertet oder zensiert werden?
Wie knnen L