Mitbestimmung von Kindern im Kindergarten. Empirische Studie.

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Technische Universitt Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird der Themenkomplex der partizipatorischen Erziehung im Kindergarten in einer empirischen Studie untersucht.

Dies dient dazu, die Wirklichkeit von Mitbestimmungsmglichkeiten von Kindern im Kindergarten zu erfassen sowie die Unterrichtsmethoden in der FSP unter Bercksichtigung der Mitgestaltungs- und Mitbestimmungsmglichkeiten zu zeigen.

Zu den meisten Untersuchungsgegenstnden wird neben einer Ergebnisdarstellung ein kurzes Fazit gezogen. Dies soll zunchst die Flle an Informationen fr die Leser konkretisieren. In der abschlieenden Diskussion werden die Ergebnisse zusammenfassend dargestellt sowie Fragen aufgeworfen, und nach berprfung der Fragestellung wird anschlieend ber die FSP der Zukunft resmiert.