Padagogische Perspektiven partizipatorischer Erziehung

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Technische Universitt Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel von Erziehung ist die Mndigkeit eines Menschen, welches man nur durch einen emanzipatorischen Erziehungsstil erreicht. Emanzipatorische Erziehung soll zur Selbstbestimmung befreien (vgl. Roth, 1971). In der partizipatorischen Erziehung lassen die ErzieherInnen mehr Spielraum fr selbstndiges Entscheiden und Handeln zu, sie respektieren das kindliche Bedrfnis, etwas selbst tun" zu drfen. Die demokratische Kooperation soll den Willen zeigen, die Kinder an Entscheidungs- und Lernprozessen zu beteiligen und Konflikte auf demokratische Weise zu regeln. Offene Diskussionen mit vernnftigen Argumenten, auch Appelle an das Gewissen frdern das schpferische und problemorientierte Lsungsdenken.