Motivationstypen in der Bildungsmigration

Christine Loy erarbeitet eine Typologie motivationaler Orientierungen von (mnnlichen) Bildungsmigranten. Diese erfasst auch die sozialen Hintergrnde, welche die Bildungsmigration biografisch begrnden. Motivation bleibt so nicht auf zukunftsgerichtete Ziele beschrnkt, sondern es zeigt sich vielmehr, welch hohe Bedeutung Auseinandersetzungsprozesse mit der Familie und der Gesellschaft fr die Migrationsmotivation haben. Fr diese mit der Dokumentarischen Methode entwickelte Typologie wurden Studienbewerber und angehende Fachrzte, die ein Studium bzw. eine Facharztausbildung in Deutschland planten, in den Goethe-Instituten im Libanon und in Jordanien interviewt.