Movimientos Sacdicos, Lateralidad y Proceso Lector

La lectura es fundamental en el proceso de enseanza - aprendizaje en el contexto escolar, se puede observar que los estudiantes en las escuelas manifiestan cuantiosos problemas en el proceso lector. Estos problemas se muestran en todas las materias del currculo impidiendo el desarrollo. Hoy en da con el avance significativo de la neuropsicologa, se ha conseguido estudiar e investigar sobre las causas posibles en los problemas lectores como los movimientos sacdicos y la lateralidad. Objetivo. Estudiar la relacin de los movimientos sacdicos y la lateralidad en el proceso lector y en funcin a los resultados, establecer un programa de intervencin neuropsicolgica. Metodologa. Para realizar la investigacin, se evalu a un grupo de 30 estudiantes de cuarto de primaria de la escuela Miguel de Cervantes a travs de la Prueba de movimientos sdicos de King - Devick (1976), la prueba de lateralidad de Martin Lobo (2011) y la prueba de proceso lector (velocidad y compresin lectora). Conclusiones. Los resultados obtenidos indicaron un elevado nmero de estudiantes con movimientos sacdicos inadecuados y alteraciones en la lateralidad que requieren de un programa de intervencin.