'Munster - Kreative Stadt der Zukunft? Eine modularisierte Exkursion fur den Erdkundegrundkurs der Jahrgangsstufe 12

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,3, Studienseminar fr Lehrmter an Schulen in Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, ein vom Verfasser entwickeltes und durchgefhrtes Unterrichtsvorhaben als problemorientierten Handlungsentwurf fr die Schulpraxis in der Sekundarstufe II darzustellen und zu begrnden. Erkenntnisleitender Ansatz ist es, ein in sich eigenstndiges und zugleich erweiterbares modularisiertes Exkursionskonzept exemplarisch fr die Jahrgangsstufe 12 gemeinsam mit den Schlerinnen und Schlern zu entwickeln, welches sich im Schulleben des Frst-Johann-Moritz-Gymnasiums in Siegen als auerschulische Lernveranstaltung etablieren soll und als Basis dafr dienen kann, von Fachkollegen in den kommenden Jahren durchgefhrt und erweitert zu werden.

Zunchst wird der Begriff der Exkursion" auch dahingehend errtert, wie dieser mit der Unterrichtspraxis in der gymnasialen Oberstufe in Einklang zu bringen ist. Anschlieend werden die Konzeption und die Hintergrnde des Unterrichtsvorhabens behandelt, indem unter anderem auf Besonderheiten der Ausbildungsschule und die spezifische Klassensituation eingegangen wird. Des Weiteren werden die Strukturierung der Unterrichtsreihe und didaktisch-methodische Spezifika besprochen. Hier sind neben den Aspekten der Stadtgeographie auch die Grundlagen der Exkursionsdidaktik sowie die Methodenvielfalt zur Bearbeitung auerschulischer Lernorte zu nennen. Im Anschluss daran wird die Umsetzung des Unterrichtsvorhabens behandelt. Hier stehen zunchst die beiden fr die Realisierung der Unterrichtsreihe elementaren Lehrerfunktionen Organisieren" und Unterrichten", aber auch die Lehrerfunktionen Erziehen" und Innovieren" im Vordergrund. Im nchsten Schritt wird der Verlauf der Exkursion beschrieben. Der nchste Gliederungspunkt bezieht sich auf die Evaluation des Vorhabens. Hier stehen neben den Evaluationskriter