Musikalische Frherziehung. Rhythmikvermittlung als Vorbereitung auf das Instrument "kombiniertes Schlagzeug"

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,7, Leuphana Universitt Lneburg (Institut fr Kunst, Musik und ihre Vermittlung), Veranstaltung: Person und Interaktion, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschftigt sich vorrangig mit den Bedingungen, Voraussetzungen und Inhalten der Rhythmikvermittlung in der Arbeit mit Vorschulkindern. Dabei wird schwerpunktmig immer wieder auf das Erlernen des Instrumentes kombiniertes Schlagzeug Bezug genommen.
Im ersten Kapitel erfolgt zum einen die Einbettung des Faches Rhythmik in den musikpdagogischen Kontext als auch eine Kategorisierung der Orte der Vermittlung musikpdagogischer Inhalte unter Zuhilfenahme der Begrifflichkeiten Elementare Musikpdagogik" und Musikalische Frherziehung".
Das zweite Kapitel widmet sich ausschlielich der inhaltlichen Klrung von Rhythmus und seinen Bestandteilen. Hier findet sozusagen eine Charakterisierung von Rhythmus statt.
Das dritte Kapitel stellt eine Synthese aus den Inhalten des ersten und zweiten Kapitels dar, dergestalt diejenigen Inhalte und Ziele der Musikpdagogik fokussiert werden, die auf den Teilbereich der Rhythmik und ihre Vermittlung an Kinder bertragbar sind. Hier erweist es sich, dass als eine Bedingung im Rahmen einer effektiven Rhythmikvermittlung die Schulung der Sinne und eine damit einhergehende ganzheitliche Musikerziehung im Vordergrund stehen, die ganz entscheidend von einer motorischen und damit bewegungsorientierten Komponente begleitet werden. Ferner werden als eine wesentliche Voraussetzung im Rhythmikunterricht die rhythmischen Fhigkeiten bei Kindern diskutiert bevor in einem letzten Teil auf den Einsatz des kombinierten Schlagzeugs im Unterricht mit Vorschulkindern eingegangen wird.
Im Abschlusskapitel werden die wesentlichen Thesen der vorangegangen Kapitel noch einmal zusammengefasst und in einem Ausblick mit der Verwendung des kombinierten Schlagzeugs als Instrument in der rhythmusorientierten Musikvermit