Neue entwicklungsfrdernde Kommunikation mit Kindern und Jugendlichen

Das wichtigstes Arbeitsmittel einer pdagogischen Lehr- und Fachkraft ist seine sprachliche Kommunikation zum jungen Mensch.

Nun hat der Gesetzgeber u.a. das Sozialgesetzbuch (SGB) - Achtes Buch (VIII) - Kinder- und Jugendhilfe umfassend seit Januar 2022 dahingehend modernisiert, indem er als gesetzlichen Anspruch zustzlich die Rechtsnorm Selbstbestimmung vor den bisherigen Rechtsnormen Eigenverantwortung und Gemeinschaftsfhigkeit als Erziehungsziel unserer Gemeinschaft gesetzt und damit eine neue Rechtsnormgruppe fr den jungen Menschen formuliert hat.

Die bisherige pdagogische und persnliche Haltung dem lernenden und zu erziehenden jungen Menschen gegenber ist bisher noch schwer geprgt von bestimmenden, direktiven Charaktermerkmalen.

Die Frage dieses Werkes stellt sich daher berechtigterweise, ob im Kontext dieser erheblichen SGB-Reformen heute noch die aktuell angewandte alltgliche Kommunikation in der pdagogischen Bildungs- und Erziehungsttigkeit mit dem neuen gesetzlichen Rechtsanspruch des jungen Menschen auf Erziehung zu insbesondere einer selbstbestimmten Persnlichkeit korreliert.