Neue Medien. Fluch oder Segen der Generation Flatrate

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 1,5, Pdagogische Hochschule Heidelberg (Pdagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Zulassungsarbeit steht folgende Forschungsfrage im Fokus: Sind die Gefahren und Chancen, die aus dem Umgang mit den neuen Medien resultieren und in der Politik, der ffentlichen Debatte und vielen Publikationen ambivalent diskutiert werden, auch wissenschaftlich zu belegen? Besteht also wirklich ein Zusammenhang zwischen dem Spielen von gewalthaltigen Computerspielen und einer verminderten emphatischen Fhigkeit, oder muss unsere Gesellschaft weg von einer Bewahrpdagogik in Bezug auf die Neuen Medien, welche bereits im 1. Drittel des 20. Jahrhunderts vorherrschte?
Werden die Trends der modernen Massengesellschaft analysiert, wird schnell klar, dass einfach mal abschalten nicht mehr mglich zu sein scheint. Sei es der stndig laufende LED-3D TV, das aufgeklappte Ultrabook, das Tablet auf der Couch oder das Smartphone in der Hand. Der Weg von einer Industriegesellschaft hin zu der modernen Informations- und Mediengesellschaft scheint vollzogen. Das erkannte Dieter Baacke schon vor lngerer Zeit: Medienwelten sind Lebenswelten, Lebenswelten sind Medienwelten" . Diese Entwicklung bringt natrlich nicht nur Vorteile mit sich, sondern birgt auch Gefahren und zwar nicht nur fr Kinder und Jugendliche, sondern auch fr erwachsene Personen . In der ffentlichen Debatte stehen immer wieder Dienste wie Facebook, Twitter oder Chatportale in der Kritik. Laut Spiegel kennt (Facebook) kein Briefgeheimnis. Das Netzwerk erfasst automatisch, wer wem eine Nachricht schreibt und hrt auf Schlagwrter. Unter bestimmten Umstnden vermutet das System beispielsweise, es knnte sich um den unsittlichen Anbahnungsversuch eines Erwachsenen an einen Teenager handeln In der vorliegenden Zulassungsarbeit steht folgende Forschungsfrage im Fokus: Sind die Gefahren und Chancen, die aus dem Umgang mit den neuen Me