Sprachbewusstsein, Sprachbewusstheit, Sprachaufmerksamkeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Semiotik, Pragmatik, Semantik, Note: 1,5, Pdagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: 1Einleitung3
2Sprachbewusstsein und Sprachbewusstheit4
2.1Terminologie von Sprachbewusstheit4
2.2Terminologie von Sprachbewusstsein6
2.3Language awarness7
3Sprachaufmerksamkeit8
3.1Aufmerksamkeit8
3.2Terminologie von Sprachaufmerksamkeit9
4Sprachreflexion10
4.1Begriff der Reflexion10
4.2Der Reflexionsbegriff bezogen auf Sprache11
4.3Formen der Sprachreflexion11
5Zusammenfassung13
6Literaturverzeichnis14



1Einleitung
Oftmals wird Sprache nur als ein abstraktes Zeichensystem, das es in logisch-analytischer Weise zu verstehen gilt, gesehen. Sprache ist jedoch mehr als eine kommunikative Handlung zwischen Menschen. Sprache denken, Sprache schreiben, Sprache sprechen. Sprache ist seit langer Zeit in vieler Hinsicht Gegenstand der wissenschaftlichen Forschung und versucht von dort aus, aus vielen verschiedenen Standpunkten und Ansichten verstanden zu werden. Die Vielfalt dieser Betrachtungsweisen, die zur Annherung dienen knnten, scheint schier unerschpflich. Sprachphilosophie, Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik sind hierbei einige wichtige Begriffe.
Gerade aus der Mglichkeit sich der abstrakten Thematik aus vielen verschiedenen Richtungen zu nhern, resultieren eine Vielzahl an Begrifflichkeiten, die als Grundlage fr die folgende Arbeit dienen sollen bzw. auch eine Abgrenzung mglich machen knnten.

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