Neuere Entwicklungen im englischen Bildungswesen unter besonderer Berucksichtigung der beruflichen Bildung

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Bildungsmisere, Reformstau, Notstand. Diese und hnliche Schlagwrter geistern nicht erst seit den landesweiten Studentenprotesten Ende 1997 durch die deutsche Medienlandschaft. Vielmehr unterstreichen sie die Aktualitt mit der unsere Bildungspolitik augenblicklich berall diskutiert wird und in weitreichenden Vernderungen unseres Bildungswesens zum Ausdruck kommt. Whrend hierzulande gegenwrtig ein novelliertes Hochschulrahmengesetz auf dem Prfstand steht und zuletzt in schner Regelmigkeit neue Berufsbilder geschaffen wurden, scheinen Reformen im Bildungsbereich vor dem Hintergrund eines immer enger zusammenwachsenden Europas auch in unseren europischen Partnerlndern als unausweichlich erkannt worden zu sein. Wie aber stellt sich die Situation in einer traditionell eher konservativen Bildungslandschaft wie England tatschlich dar? Um beantworten zu knnen ob, und in welchem Umfang bereits Erneuerungsprozesse stattgefunden haben, sollen im folgenden die Entwicklungen im englischen Bildungswesen von den Anfngen bis zum gegenwrtigen Zeitpunkt untersucht, und nachgezeichnet werden. Bewegte unseren Nachbarn im abgelaufenen Jahr emotional zwar wohl in erster Linie der berraschende Tod von Prinzessin Diana, so war innenpolitisch der berzeugende Wahlsieg der Labour Party und die damit verbundenen Hoffnungen auf Vernderungen - insbesondere auch im Bildungsbereich - das beherrschende Thema der englischen ffentlichkeit. Die Tatsache, da ich neben meinem sechsmonatigen Auslandsstudium zustzlich die Mglichkeit erhielt, whrend dieser Zeit ein allgemeines Schulpraktikum an einer englischen Gesamtschule zu absolvieren, ermglichte mir ebenso Einblicke in die dortige Bildungspolitik, wie meine anschlieende einjhrige Ttigkeit als Assistant Teacher an einem englischen College. [...]