Psykologi & pedagogik
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NS-Gedenkstttenpdagogik im postnazistischen Deutschland als Hilfe zum adquaten Umgang mit migrantischen Jugendlichen
Andreas Schmitt
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Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1.5, Katholische Hochschule fr Soziale Arbeit Saarbrcken , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bundesrepublik Deutschland ist ein Einwanderungsland. Diese Tatsache erkennen mittlerweile auch jene Parteien an, die sich lange Zeit gegen diese Einsicht gestrubt haben. Mit dieser Erkenntnis sind aber zahlreiche weitergehende Fragen verknpft. Wie verndert sich eine Gesellschaft angesichts der Vernderungen in der Zusammensetzung ihrer Bevlkerung und wie sieht das Verhltnis zwischen Mehrheits- und Minderheitsgesellschaft aus? Wo bestehen Unterschiede und wo die Gemeinsamkeiten? Dies sind Fragen die mittlerweile auf der Agenda der aktuellen Regierung stehen. Allerdings sind diese Fragen auch nicht neu und die deutsche Gesellschaft ist auch nicht erst seit Kurzem von Migrationsbewegungen geprgt. Im Gegenteil: Es muss sogar von einer weit zurckgehenden Migrationsgeschichte gesprochen werden. Allerdings erfhrt diese bisher keinerlei Wrdigung in der Gesellschaft.
Anders sieht es aus mit dem Themenkomplex "Nationalsozialismus und Holocaust". Die Auseinandersetzung mit diesem, ist seit der Grndung der BRD und der DDR fester Bestandteil deutscher Geschichte. Dabei bietet die Thematik immer wieder Stoff zu gesellschaftlichen Debatten von ungeheurer Sprengkraft. So kann in diesem Zusammenhang von einer eigenen Geschichtsgeschichte gesprochen werden.
Zu der Frage, wie die Thematik des Holocaust und des Nationalsozialismus Jugendlichen zu vermitteln ist wurde bereits viel geforscht und verffentlicht. Ebenso ist das Thema "Bildung und Migration" nicht vllig neu in der wissenschaftlichen Debatte.
Allerdings wurden beide Themen bisher nur selten miteinander verknpft gedacht, obwohl eine solche Verknpfung im Grunde genommen sehr nahe liegt. Denn bei Fragen der Integration muss selbstverstndlich die Befindlichkeit der Aufnahmegesellschaft zu einem Ausgangspunkt der berlegungen gemacht
Anders sieht es aus mit dem Themenkomplex "Nationalsozialismus und Holocaust". Die Auseinandersetzung mit diesem, ist seit der Grndung der BRD und der DDR fester Bestandteil deutscher Geschichte. Dabei bietet die Thematik immer wieder Stoff zu gesellschaftlichen Debatten von ungeheurer Sprengkraft. So kann in diesem Zusammenhang von einer eigenen Geschichtsgeschichte gesprochen werden.
Zu der Frage, wie die Thematik des Holocaust und des Nationalsozialismus Jugendlichen zu vermitteln ist wurde bereits viel geforscht und verffentlicht. Ebenso ist das Thema "Bildung und Migration" nicht vllig neu in der wissenschaftlichen Debatte.
Allerdings wurden beide Themen bisher nur selten miteinander verknpft gedacht, obwohl eine solche Verknpfung im Grunde genommen sehr nahe liegt. Denn bei Fragen der Integration muss selbstverstndlich die Befindlichkeit der Aufnahmegesellschaft zu einem Ausgangspunkt der berlegungen gemacht
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783869431574
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 138
- Utgivningsdatum: 2012-03-16
- Förlag: Examicus Verlag