Orientacin Educativa y Gestin de Riesgos de Desastres Naturales

La investigacin que se presenta permite un acercamiento a la necesidad latente de formar profesionales con una mirada y concepcin holstica que incluya como parte insoslayable de su proceso formativo la orientacin educativa, especialmente en los educadores que actan en la Educacin Infantil, quienes desde su formacin deben estar preparados para comprender las necesidades personales y sociales de sus educandos, se sustenta sobre la base de la orientacin educativa como proceso sistemtico de asistencia a educandos en proceso formativo sea en el mbito personal como profesional. Proponiendo una Estrategia Educativa para dar tratamiento a la Gestin de Riesgo de Desastres Naturales dirigida a educadoras preescolares en formacin. La utilizacin de una metodologa de investigacin cualitativa es la asumida en la bsqueda de profundidad en los datos, riqueza interpretativa, contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias nicas que aporten un punto de vista "fresco, natural y holstico" de los fenmenos, as como flexibilidad.