Padagogik interkulturellen Lernens

In unseren multikulturellen Stdten, auf Urlaubsreisen, bei einem Auslandsaufenthalt whrend des Studiums oder bei internationalen Kongressen oder Jugendbegegnungen treffen wir immer fter auf Menschen aus anderen Kulturen und nicht selten fhren die unterschiedlichen Normen, Werte und Verhaltensweisen zu Irritationen oder gar zu Konflikten.
Durch Interkulturelles Lernen soll ein besseres Verstndnis fr andere Kulturen geschaffen werden. Der Begriff Interkulturelles Lernen, der in Verbindung mit der Interkulturellen Pdagogik entstanden ist, wird in den letzten Jahren immer hufiger verwendet. Der Autor, der mehrjhrige Erfahrung in der internationalen Jugendarbeit gesammelt hat, bietet eine Begriffsbestimmung Interkulturellen Lernens an und stellt die theoretischen Aspekte vor, an denen Interkulturelles Lernen ansetzt.
Meist sind Pdagogen selbst nur unzureichend ber die Inhalte Interkulturellen Lernens informiert und verfgen ber keine entsprechende Qualifikation. Da Pdagogen fr die Initiierung Interkulturellen Lernens natrlich aber von groer Bedeutung sind, skizziert er nicht nur die Qualifikationsanforderungen sondern zeigt auch Aus- und Fortbildungsmglichkeiten auf diesem Feld auf.
Anhand von 'workcamps', einer Form der internationalen Jugendbegegnung, wird die konkrete Umsetzung der zuvor erarbeiteten Pdagogik Interkulturellen Lernens praxisnah dargestellt. Umfangreiches Anwendungsmaterial im Anhang soll die Durchfhrung in der Praxis erleichtern.