Parlers (De) Jeunes Lyc ens Urbains Alger

Fruit d'enqutes multiples menes auprs de jeunes lycens Alger, ce livre propose un essai d'analyses des pratiques langagires et des reprsentations que s'en font les jeunes sujets et cela d'un point de vue sociolinguistique. L'auteur essaie de pointer du doigt quelques caractristiques de la diffrenciation langagire entre filles/garons en s'intressant la faon dont ils/elles catgorisent et nomment leurs propres pratiques. Il montre que les parlers (de) jeunes lycens s'inscrivent, d'une part, dans un processus de sgrgation sexue induit par la variable gographique et rvlent, (d)marquent et thtralisent, d'autre part, en tant que modalits socio-langagires et discursives dialogiques, des identits jeunes lycennes diffrentes. Autrement dit, en mme temps que les jeunes lycens se donnent voir, s'offrent en spectacle dans l'espace public du lyce, via des interactions plus ou moins intenses, ils mettent en scne, corrlativement, des identits singulires co-construites dans un jeu complexe de reprsentations et de catgorisations langagires.