Patientenedukation revisited

Pflegerische Patientenedukation ist eine kommunikative Strategie zur Strkung von Alltagskompetenz chronisch Kranker. Doch unter optimierten Bedingungen und ange-sichts der Not der durch Krankheit zermrbten Identitten knnte sie wesentlich mehr leisten. Hierfr ist ein pdagogisches Framing der pflegerischen Patientenedukation erforderlich.
Der Band stellt einen Vorschlag zur Diskussion, wie pflegerische Patientenedukation pdagogisch fundiert und als Ermglichungsraum die Entwicklung von Selbstlern- und Selbstermchtigungskompetenzen untersttzen kann. Hierzu greift der Autor auf En-gestrms Theorie expansiven Lernens als heuristische Schablone fr die Analyse und Gestaltung einer Patient-Pflege-Begegnung zurck.