Pdagogische Beziehungen

Das Buch fhrt in die Theorie(n) der pdagogischen Beziehung ein und vermittelt grundlegende Kenntnisse ber die soziale Dimension von Bildung und Erziehung. Pdagogische Prozesse vollziehen sich stets als intersubjektives Geschehen: Das Lehren ist auf das Lernen verwiesen wie die Vermittlung auf die Aneignung. Studierende erhalten einen anschaulichen berblick ber zentrale Problemstellungen pdagogischer Beziehungen, zu denen neben dem Spannungsfeld von Nhe und Distanz auch Fragen der Anerkennung und Macht sowie die professionelle Reflexion zu den Grenzen pdagogischer Wirksamkeit im Handeln mit und an Anderen gehren.