Personalentwicklung durch E-Learning. Moeglichkeiten und Grenzen

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,3, FOM Hochschule fr Oekonomie & Management gemeinntzige GmbH, Frankfurt frher Fachhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Der gesellschaftliche Wandel hat zu einer Neuorientierung des Arbeitsprozesses gefhrt, neue Arbeits- und Organisationskonzepte entstehen, die fachbergreifende Qualifikationsanforderungen an die Mitarbeiter stellen. Die zunehmende beralterung der Bevlkerung, hervorgerufen durch niedrige Geburtenraten und lngerer durchschnittlicher Lebenserwartung bedeutet, dass alle Altersgruppen in eine Kultur lebenslangen Lernens eingebunden werden mssen. Es werden nicht mehr gengend junge Arbeitskrfte nachrcken, um die lteren zu ersetzen. Hier ist auch eine strkere Beteiligung der lteren Arbeitnehmer an betrieblichen Weiterbildungsmanahmen erforderlich. Wirtschaft und Arbeitswelt verndern sich rasch. Das in der Schule, in der Berufsausbildung oder whrend des Studiums erworbene Wissen und Knnen reicht nicht mehr aus, um in der Arbeitswelt dauerhaft bestehen zu knnen. Steigende Anforderungen an Qualitt, Sicherheit und Umweltvertrglichkeit von Erzeugnissen und Dienstleistungen erfordern die Einarbeitung neuen Wissens und neuer Anwendungsmglichkeiten in Produkt- und Prozessinnovationen, um die internationale, aber auch die nationale Wettbewerbsfhigkeit des Unternehmens zu sichern. Innovationen knnen nur realisiert werden, wenn die Mitarbeiter fachlich auf dem neuesten Stand sind. Die berufliche Weiterbildung charakterisiert sich bereits heute durch Flexibilitt, Bedarfsorientierung, Marktnhe und Vielfalt und verschafft damit Ansatzpunkte zu einer zukunftsfhigen Weiterentwicklung. Angebotsformen und Inhalte der Weiterbildung mssen zeitgem und zukunftsorientiert gestaltet werden. Neue Qualifikationsanforderungen mssen rechtzeitig erkannt und gezielt gestaltet werden, um die Unternehmen im Wettbewerb zu strken und die Beschftigungsfhigkeit der Ein